Метаданни
Данни
- Включено в книгата
- Оригинално заглавие
- The Little Zen Companion, 1994 (Пълни авторски права)
- Превод отанглийски
- , 1997 (Пълни авторски права)
- Форма
- Философски текст
- Жанр
- Характеристика
- Оценка
- 5,1 (× 11гласа)
- Вашата оценка:
Информация
- Сканиране, разпознаване и корекция
- sir_Ivanhoe(2007)
Издание:
Дейвид Шилър
Дзен (Джобен пътеводител)
Под редакцията на Крум Ацев
Издателство „Кибеа“, 1997 година
David Schiller
THE LITTLE ZEN COMPANION
1994
История
- —Добавяне
ДЗА ДЗЕН
Същността на Дзен-практиката е дзадзен, или „седене“ във „вглъбение“. Въпреки че се корени в древните медитативни практики, дзадзен се отличава от тях — тук липсва обект на съзерцанието или абстрактна концепция, върху която да се съсредоточава практикуващия. Целта на дзадзен е, първо, да се успокои съзнанието — има се предвид всекидневното „маймунско“ съзнание — а по-късно, след дългогодишна практика, да се постигне състояние на чиста, освободена от мисли пробуденост, така че съзнанието да реализира своята собствена Буда-природа. И за разлика от останалите форми на медитация, дзадзен не е просто средство за постигане на някаква крайна цел. „Състоянието дзадзен, само по себе си е просветление“ — е казал Доген. Една минута дзадзен — една минута в състояние на Буда.
Прочутият пример за дзадзен е Бодхидхарма, който според легендата, прекарал девет години, с лице срещу стена в манастира Шао-лин. Но, както е типично за Дзен-будистката литература, в нея се среща и не по-малко красноречив пример, който твърди обратното. Ден след ден прекарвал Ма-дзу в медитация, докато Учителят му най-сетне го попитал какво прави. Ма-дзу обяснил, че се опитва да постигне състоянието на Буда. Тогава Учителят взел парче керемида и започнал да го търка върху еди камък. Ма-дзу запитал Учителя какво прави, а той отвърнал, че полира керемидката, за да стане огледало.
— Как може с търкане от керемида да се направи огледало? — учудил се Ма-дзу.
— А как може да станеш Буда чрез седене в медитация? — мълниеносно отвърнал учителят — критикувайки не седенето, а седящия.
Подремвам,
оставяйки планинския поток
да мели ориза.
Мислим с общи понятия, но живеем с подробности.
Когато ученикът е готов, Учителят се появява.
За да постигнеш познание са нужни лекота и плавност.
Учителите отварят вратата, но ти сам трябва да влезеш.
ДЗЕН РЕЧНИК
ДОКУСАН — лична среща между ученика и Учителя в уединената стая на Учителя; ключов елемент в школата Риндзай.
РОШИ — многоуважаван учител, независимо дали е монах или мирянин, жена или мъж.
МОНДО — диалог върху будизма или върху екзистенциален проблем или между Учители, или между Учител и ученик.
ИНКА — печат на просветлението; официално потвърждение от страна на Учителя, че ученикът е завършил обучението си.
Не търси следи от стъпките на древните,
търси онова, което те са търсили.
Когато за първи път присъствал на проповед Лин-дзи, послушникът Дин му задал въпроса:
— Учителю, какъв е съкровеният смисъл в учението на Буда?
Лин-дзи станал от проповедническото си ложе, зашлевил един шамар на Дин и го блъснал на страни. Зашеметеният Дин останал неподвижен. Монахът до него попитал:
— Дин, защо не се поклониш?
В този миг Дин получил просветлението.
Ако срещнеш Буда — убий Буда!
Някой ми показа — и аз го открих сам.
Защо да учим водните животни как да пият вода?
Селянинът
ми показа пътя
с репичка.
Ти си бъди Бодхисатва,
а аз ще съм шофьорът на таксито,
което те откарва в къщи.